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今日は新入生のために各学年が趣向を凝らして、歓迎の集会を開きました。王冠やペンダント、教科ファイルなどのプレゼントを準備し、それぞれ１年生に楽しんでもらえるようアイデアを出して練習し、この集会本番で発表しました。緊張もしたと思いますが、とっても楽しくて笑顔あふれる時間となりました。６年生の高津っ子ゴレンジャーで盛り上がりのピークを迎え、みんなに勇気と希望を与えてくれました。困ったことやわからないことは高津っ子ゴレンジャーにお任せありです！６年生全員がゴレンジャーなので！！これからもみんなよろしくお願いします！！

　５年生が理科の授業で、「ふりこの運動」の学習をしていました。
　これまでの学習を生かして、１秒ふりこづくりに挑戦していました。ふりこの１往復の時間は、ふりこの長さによって変わるという法則を使って、１往復する時間が、ちょうど１秒になるように、糸の長さを調節していました。班の友達と相談したり声を掛け合ったりしながら１秒ふりこをつくっていました。学習したことを生かして考えるのは楽しいですね。
　　

　今日は朝の高津っ子タイムを利用して、１年生の体力測定の助っ人に超頼もしい６年生が登場してくれました。上体起こしの補助をしていただき、大変スムーズに安心して測定に挑むことができました。１年生は６年生のお兄さんお姉さんに支えられ、より一層一生懸命取り組んでいました。素晴らしい光景でした。今日も午後から懇談会なので、午前中しっかりと落ち着いて授業に取り組めていました。

　６年生が、全国学力・学習状況調査を行いました。
　今年度は、国語と算数の２教科でした。子どもたちは、難しい問題も一生懸命考え、真剣にテストに取り組んでいました。いつもとは少し違った問題で、いろいろ考え頭を使っていました。これまで学習してきたことを生かして問題が解けたでしょうか。今回のテストでできたところ、難しかったところを振り返り、これからの学習に生かしてほしいと思います。６年生の皆さん、お疲れさまでした。
　　

　それぞれの学年ごとに、新体力テストに取り掛かっています。
　新体力テストの項目は、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、２０ｍシャトルラン、５０ｍ走、立ち幅とび、ソフトボール投 げの８つです。５０ｍ走、ソフトボール投げ、シャトルランをしているクラスがありました。説明を受けたり練習したりした後、記録を測定していました。みんな記録を伸ばそうと頑張っていました。昨年度と比べてどれくらい記録が伸びたでしょうか。これから測定する項目も頑張ってください。