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昨日まで、４年生がサンサン広場で、おもしろそうな理科の学習をしていました。空気の学習で、見えない空気をビニール袋に捕まえていました。空気は形を自在に変えることや、袋を押せば自由に出入りすることも感じていました。風がある時は、捕まえた空気が風船のように舞い上がる場面もあり、空気の軽さや不思議について感じていました。体験からの楽しい学びができたと思います。

　全校なかま集会を行いました。今回は、感染症対策のため事前に収録した動画を視聴する方法で実施しました。

　子どもたちは各クラスの合言葉の発表を真剣に見て、それぞれのクラスのがんばりに温かい拍手を送っていました。集会の最後には、高津小学校に20年以上前から受け継がれている「高津小人権宣言」を復唱したり、全校合唱「ともだちはいいもんだ」の手話をしたりして、学級や学校のなかまと仲良くしていこうという思いを強くしていました。

　今日から「なかま週間」が始まります。友達の良いところを見つけたり、周りの人と助け合ったりして、ますます気持ちよく過ごせる素晴らしい高津小学校にしていきたいと思います。

先週の金曜日、1年生だけで、学校探検を行いました。ペアになり、協力しながら、学校中の部屋を確認し、地図に印をつけていきました。2年生と探検した時はついていくだけでしたが、今回は見学の仕方や順番を自分たちで考えて探検できていました。新たな発見で、声を出す児童もいましたが、一生懸命マナーを守って各教室を見学できていました。

６月１日になかま集会を行います。しかし、今回も全校が体育館には集まらず各教室で電子黒板を通して行います。各学級で決めたスローガン（目標）の発表をあらかじめ録画しておき、この集会で一斉に各教室で視聴します。集会では歌を歌うのですが、現在は教室内で一斉に大きな声で歌は歌えません。そこで、歌の替わりに、曲に合わせて手話をしたり、手拍子をしたりしてみんなの心を一つにします。本番に備えて１年生も一生懸命動画に合わせて練習しています。声が出せなくても心を一つにできるなかま集会を目指します。

今日、全国一斉に学力調査が行われました。今回は２年前と同様、小学校は６年生を対象に全国での集計が行われます。６年生の児童はこれまでの学習の成果を頑張って発揮していました。最近の調査は、知識だけを問う問題だけではなく、知識をもとに考えたり、資料を選んで読み取ったり、複数の事柄を関連付けて表現したりする問題が多く出題されます。解答するためには、問題の意味を読み取るための力がまずは重要です。本校でも聞く力と読み取る力は学習の重点として力を入れています。ご家庭でもご協力をよろしくお願いいたします。